在AI、大數(shù)據(jù)技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)下，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已邁入關(guān)鍵階段。傳統(tǒng)教育裝備以硬件銷售為主的模式，愈發(fā)難以適配教學(xué)智能化升級需求，如何實現(xiàn)因材施教、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成為未來課堂技術(shù)應(yīng)用的核心痛點(diǎn)。在此背景下，《2025未來課堂AI智慧教室教學(xué)裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》（以下簡稱《報告》）正式發(fā)布，系統(tǒng)性梳理AI驅(qū)動下的產(chǎn)業(yè)變革，為教育領(lǐng)域發(fā)展提供關(guān)鍵指引。

鴻合科技股份有限公司高級副總裁張元來在本《報告》開篇處發(fā)表了他在AI智慧教室教學(xué)裝備領(lǐng)域的獨(dú)特見解與觀點(diǎn)。

張元來：AI賦能教育，構(gòu)建“因材施教”的教育新生態(tài)

人工智能正在重新定義教育的未來。其核心在于通過對學(xué)習(xí)過程的多維度精準(zhǔn)感知與基于數(shù)據(jù)的自適應(yīng)反饋，真正理解每一個學(xué)習(xí)者：感知他們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，洞察他們的認(rèn)知特點(diǎn)，從而實現(xiàn)規(guī)�；�因材施教與個性化發(fā)展支持的協(xié)同發(fā)展。

在AI教室的整體架構(gòu)中，鴻合依托多模態(tài)感知等技術(shù)，實現(xiàn)情感計算與學(xué)情追蹤的深度融合。同時，在恪守最小必要和隱私優(yōu)先原則的前提下，對師生課堂行為以及師生互動模式進(jìn)行分析，在保障信息安全的前提下，實現(xiàn)無感數(shù)據(jù)采集與精細(xì)化安全守護(hù)的均衡統(tǒng)一，守護(hù)學(xué)生成長，做到技術(shù)應(yīng)用與人文關(guān)懷的有機(jī)統(tǒng)一。

作為智慧教育領(lǐng)域的長期踐行者，鴻合致力于技術(shù)創(chuàng)新的同時，不忘社會責(zé)任。在將前沿技術(shù)與真實教育場景深度融合的同時，我們愿以扎實的技術(shù)積累和深刻的場景理解，為構(gòu)建更加公平、高質(zhì)量、可持續(xù)的智慧教育生態(tài)貢獻(xiàn)企業(yè)力量。

以低適配成本改造破局，AI多模態(tài)方案點(diǎn)亮存量教室數(shù)智化

日前，在“智教領(lǐng)航”AI教室教學(xué)裝備創(chuàng)新變革研討會暨《2025未來課堂AI智慧教室教學(xué)裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》發(fā)布會上，鴻合科技產(chǎn)品解決方案經(jīng)理王俊先生以“AI多模態(tài)數(shù)智教室解決方案”為題，用詳實數(shù)據(jù)勾勒行業(yè)圖景。

他表示，AI教室教學(xué)裝備創(chuàng)新需破解存量教室低成本升級難題，重點(diǎn)關(guān)注高效采集課堂數(shù)據(jù)、AI賦能教師反饋與教學(xué)評價、提升互動效率三大需求。為此，鴻合推出AI多模態(tài)數(shù)智教室解決方案：基于傳統(tǒng)多媒體教室，通過壁掛智核設(shè)備改造，僅需新增AI智慧教學(xué)終端（內(nèi)置AI算力、1+3超清攝像頭及陣列麥克風(fēng)，支持無感擴(kuò)聲）與教師攝像機(jī)，即可完成數(shù)智化升級。方案集成錄播、AI課堂分析、督導(dǎo)巡課、物聯(lián)網(wǎng)管控、無感擴(kuò)聲及AI互動等功能，以低適配成本實現(xiàn)存量教室智能化轉(zhuǎn)型，助力教學(xué)數(shù)據(jù)高效采集、教師精準(zhǔn)反饋及課堂質(zhì)量提升，為教育數(shù)智化提供新路徑。